Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Лекция психолога Людмилы Петрановской “Воспитание с видом на будущее"

Приглашаем родителей 26 ноября в 15:00 на лекцию психолога Людмилы Петрановской “Воспитание с видом на будущее: к чему мы готовим и растим наших детей?” Мы поговорим о том, как изменится мир к моменту взросления наших детей, во что имеет смысл инвестировать родительское внимание и ресурсы.
"Говорят, генералы всегда готовятся к прошлой войне. Но родители и школа дадут им фору - мы всегда растим детей в сегодняшний день, а ведь для них он будет позавчерашним. Многое из того, что мы сейчас пытаемся дать им любой ценой, окажется ненужным и неважным. Многое из того, чего мы боимся для них, не будет актуально".
Людмила Петрановская - самый востребованный в России психолог, автор множества публикаций для детей и их родителей, создатель Института развития семейного устройства, лауреат премии президента РФ в области образования.
Ее лекция пройдет в Центре Благосфера в рамках фестиваля Мамин день - праздника для женщин, которые интересуются модой и поэзией, психологией и саморазвитием и совмещают материнство со своими интересами.
ВНИМАНИЕ: предварительно необходимо зарегистрироваться на фестиваль и приобрести билет на лекцию за пожертвование: https://blagotvoritelnyy-fond-vol.timepad.ru/event/60...
Напомним, что каждое ваше пожертвование будет направлено в БФ "Волонтеры в помощь детям-сиротам" (www.otkazniki.ru), на программу помощи семьям в трудной жизненной ситуации, и поможет детям не оказаться в детских домах.

Женя Беркович, театральный режиссер и волонтер нашего фонда - о выпускнице детдома Даше

Мы познакомились с Дашей в сентябре, когда приехали делать спектакль в Рузский центр развития семьи и семейных форм устройства. Желающих участвовать в проекте было много, пришлось "отсеивать" малышей, и если бы нам вовремя не дали список всех детей по возрастам - Дашу бы отсеяли первой. В свои 17 лет она выглядела хорошо если на 13. Маленькая и очень тихая девочка, такая "мышка". Довольно быстро выяснилось, что у этой мышки довольно твердый характер - она все время возмущалась, что из-за репетиций не успевает готовить уроки. Это раздражало и казалось странным - нормальные дети вроде бы должны радоваться возможности "откосить" от школьных обязанностей. Но Даша упорно настаивала, что учеба важнее всего. При этом на репетиции она мужественно приходила и с температурой под 40, а потом мы заставали ее моющей пол в столовой, с шваброй в одной руке и учебником в другой. Потом мы выпустили спектакль и приехали навестить ребят, а заодно спросить, чем мы можем помочь и как они планируют свое будущее. Тогда нам этот вопрос казался нормальным, сейчас, конечно, он вызывает нервный смех. Планируют! Будущее! Как будто они полностью не зависят от Системы и конкретных взрослых, которые уже все за них решили... Но в тот приезд мы стали пытаться выяснить у Даши, что же дальше - она оканчивала школу и отчаянно не хотела идти в парикмахерский колледж, куда ее мягко подталкивали воспитатели. Даше уже исполнилось 18, ей вручили ключи от собственной квартиры - в такой попе мира, где страшновато было бы жить одному не только такой малышке, совершенно неприспособленной к быту, но даже матерому боксеру-разряднику. При этом Даша впадала в страшную панику от разговоров про будущее и необходимость готовиться к вузу. Но вариантов не было - и мы начали искать Даше репетиторов и координатора, который помог бы выбрать вузы (с нужными специальностями, с общежитием, с квотой для сирот, с приличным уровнем образования). И так в Дашиной жизни появился фонд "Волонтеры в помощь детям-сиротам" и проект "Дистанционное образование".
Collapse )


Мама мирно пила, не ругала нас

Мы устраиваем своих детей в лучшие школы, нанимаем для них дорогих репетиторов. А рядом с нами растут дети, которые хотят учиться, но их собственным родителям до них нет дела. Хорошо, что об их обучении заботится фонд «Волонтеры в помощь детям-сиротам»

«Моя мама не приедет на праздник, я уже неделю не могу ей дозвониться. Наверное, пьяная лежит», — сказала Лера воспитателю 8 марта. Когда восемь месяцев назад за девочкой пришла комиссия, чтобы забрать ее в реабилитационный центр, они увидели пустую квартиру — родители Леры пропили все вещи.

В социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних № 4 в Тульской области попадают дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации. Рената Серебрякова поговорила с воспитанниками центра и выпускниками детских домов о том, как они упали в пропасть непонимания, двоек, одиночества, страхов и апатии, и почему им нужна помощь. И с Лерой тоже. Оказалось, что девочка рассказывает о своей жизни и семье несколько иначе.


Collapse )

Помочь ребенку получить образование

Представьте себе конвейер, который сортирует детей-сирот - отделяет «нормальных» от умственно отсталых. Чтобы поделить детей, им задают вопросы: «Кто муж у курицы?», «Сколько будет 20% от 100 рублей?», «Огурец - это овощ или фрукт?». Если ребенок молчит или отвечает неправильно, его отправляют в коррекционный интернат, где он будет 9 лет изучать программу, вмещающуюся в пять классов обычной школы.

При этом чаще всего причина отставания, если оно есть, кроется не в умственных способностях ребенка, а в  среде - системе коллективного воспитания, которая не способствует его развитию. С ним рядом нет значимого взрослого, который бы поддерживал его и от которого он мог бы получить элементарные знания об окружающем мире, как это происходит с семейными детьми.

Collapse )

Ребятам из детских домов нужны репетиторы

БФ «Волонтеры в помощь детям сиротам» совместно с Центром равных возможностей «Вверх» возобновляют учебный год в рамках проекта «Дистанционное образование воспитанников детских домов». Наша цель - подготовить детей к итоговой аттестации в 9 и 11 классе и помочь освоить ребятам из коррекционного интерната школьную программу.

Collapse )

Ребята из Запрудни получили дипломы от проекта «Дистанционное образование»

В минувшие выходные в Останкинском парке собрались ребята из Запрудненской коррекционной школы-интерната, которые участвуют в проекте «Дистанционное образование», добровольцы нашего фонда, преподаватели  и представители центра равных возможностей «Вверх».

Collapse )

Светлана Чальцева рассказала о проекте «Дистанционное образование»

У детей-сирот не спрашивают, кем они хотят стать.

Sveta Chaltseva - о проекте «Дистанционное образование» и о том, почему воспитанникам детских домов нужны репетиторы и помощь в учебе: http://otkazniki.ru/news.php?ocd=view&id=772
1270035_797958586928659_5978157224600097505_oIMG_4164
ням-ням, вкусняшка!
  • orlja

Семинар "Школьные трудности приемных детей"

Дата проведения: 19.10.2013
Время: 12 часов
Место: Офис отказников


Специалисты расскажут о том:
- почему детям, имеющим опыт потери кровных родителей, может быть трудно в школе;
- что такое психологическая готовность к школе и школьная дезадаптация;
- как перестать тратить на выполнение домашнего задания весь семейный вечер;
- зачем нужно уметь сбрасывать напряжение приемлемыми способами не только детям, но и родителям;
- как разница между физическим и психологическим возрастом приемного ребенка влияет на его адаптацию к школе.

Collapse )

Вебинар "Выход в самостоятельную жизнь детей из приемных семей или из интернатных учреждений"

Оригинал взят у muzyafka в Вебинар "Выход в самостоятельную жизнь детей из приемных семей или из интернатных учреждений"
Подросток1Приглашаем на вебинар «Выход в самостоятельную жизнь детей из приемных семей или из интернатных учреждений».
Среда, 19 июня, начало в 12.00.
Ведущая: Екатерина Хомуева.

В ходе занятия будет рассмотрена проблема «кризиса выпуска» у детей, выходящих в самостоятельную жизнь из учреждений или из опекунских и приемных семей. А также комплекс возникающих у них проблем: психологические проблемы сепарации от семьи, эмоциональная составляющая выпуска, вопросы социального обеспечения ребенка на момент выпуска (работа с личным делом, законодательная база, получение жилой площади), механизмы сопровождения выпускника: его потребности и наши возможности.

Хомуева Екатерина – социальный педагог. С 2007 года работает в системе профессионального семейного устройства и сопровождения замещающих семей, постинтернатного сопровождения выпускников. В настоящее время – социальный педагог, куратор АНО «Про-мама», координатор молдавского направления по работе с детьми мигрантами Интеграционного центра «Миграция и закон». Дает консультации по взаимодействию с медицинскими, образовательными и другими государственными учреждениями, а также некоммерческими организациями, оказывающими поддержку замещающим семьям, занимается поиском кровных родственников.

Участие в вебинаре бесплатное.
Регистрация на вебинар  (пожалуйста, заполняйте все графы)

Вебинар проводится в рамках цикла вебинаров, организованных Фондом «Измени Одну жизнь» и АНО Центром «Про-мама». Вебинары ведут специалисты «Про-мама»: ведущие эксперты в сфере семейного устройства с 17-летним опытом работы в этой области. Мероприятия проводятся в рамках Соглашения о сотрудничестве между Министерством экономического развития Российской Федерации и АНО Центром «Про-мама» от 22 июня 2012 года. В рамкаx реализации Программы «Содействие профессиональному оснащению сети социально-ориентированных некоммерческих организаций, предоставляющих услуги по медико-социальному и психолого-педагогическому сопровождению семей, которые воспитывают детей-сирот».

Информацию о других вебинарах можно посмотреть здесь

ням-ням, вкусняшка!
  • orlja

Вебинар "Совместное чтение как ресурс для работы с детьми-сиротами"

23 апреля в 10:00 по московскому времени в рамках дистанционного курса "Социализация детей, находящихся в учреждениях" благотворительного фонда "Волонтеры в помощь детям-сиротам" начнется вебинар педагога, семейного психолога, специалиста по использованию художественной литературы в работе с детьми и подростками Екатерины Асоновой на тему "Совместное чтение как ресурс для работы с детьми-сиротами".

Инструкция для регистрации в комнате вебинара:

Collapse )